teóricos e de críticos, tanto a respeito de Ferreira Gullar quanto do poema “agosto 1964”. Redação, digitação, esbolço para apresentação em sala de aula para o docente e colegas, digitação e entrega do ensaio; exposição oral.
SUPORTE TEÓRICO
Para a elaboração do nosso ensaio, recorrendo Cinco teóricos, a saber:
BAKHTIN, Mikhail. Questões de Literatura e de Estética: a teoria do romance São Paulo: editora UNESP, 1993
BOSI, Alfredo. “Ferreira Gullar. A poesia participante” IN: História concisa da literatura brasileira, 41ª edição São Paulo: Cultrix, 1994, p. 473
CAMENETZKI, Eleonora Ziller. “ A militância e a poesia engajada: um projeto de poder” IN :poesia e política: a trajetória de Ferreira de Castro. Rio de Janeiro: Revan, 2006, p. 53-104.
LIMA, Costa. “ Quem tem medo da poesia política? IN: 100 anos de poesia: um panorama da poesia brasileira do século XX. RODRIGUES, Claufe, MAIA, Alexandra (orgs). Rio de Janeiro: O verso Edições, 2001, p. 76-81.
PARTES DO ENSAIO
No que se refere às partes do ensaio é importante ressaltar que o nosso ensaio será composto de duas seções.A primeira, intitulada “poesia e engajamento social de Ferreira Gullar”, analisaremos de que forma ocorre o engajamento. Na segunda seção, A militância poética no poema “agosto de 1964”,, estudaremos os contextos que envolvem o poema, { em que o momento histórico e político do país chama atenção para a realidade concreta, calcada pela miséria, pela fome, pela desilusão e pelas injustiças sociais.
HIPOTESE luta e resistência. ou seja, a fase engajada do poeta, de compromisso com a ação revolucionária,
EDIÇÃO UTILIZADA
A edição por nós utilizada para o nosso ensaio Ferreira Gullar. “Agosto de 1964”,